Так, например, мы с ними провели опыты с водой:

- определили, какая вода бывает (холодная, теплая);

- узнали, какие предметы, игрушки могут плавать по воде, а какие тонут и почему;

- выяснили, имеет ли вода цвет, как можно его изменить;

- догадались, как можно собрать пролитую воду;

- пришли к выводу, почему мокрые вещи становятся сухими, если их положить на батарею;

- решили попробовать самостоятельно сделать мыльные пузыри.

В процессе этой деятельности дети получили не только знания об окружающем мире, но и массу впечатлений и положительных эмоций.